Según los datos de la Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España (AICE), en España hay  más de 17.500 personas conun implante coclear, incluidos niños y a bebés que, gracias a estos dispositivos, pueden escuchar por primera vez o volver a escuchar y de desarrollar el lenguaje.

Aunque el pediatra suele detectar los problemas de audición en las revisiones de salud del primer año, hay algunos síntomas de problemas de audición en bebés y niños que los padres pueden detectar en casa, como que el bebé no responda a estímulos o determinados sonidos

Síntomas de que un bebé no oye bien

El  Dr. Martín-Lagos Martínez, otorrino del Hospital Universitario Clínico San Cecilio, de Granada, explica los síntomas  que pueden indicar que un bebé no oye bien:

Signos de alerta que pueden indicar que un bebé menor de 6 meses no oye bien

  • No responde ante la presencia de sonidos.
  • No se tranquiliza con la voz de su mamá.
  • No presta atención o no se interesa por sonidos familiares.

Signos de alerta que pueden indicar que un bebé mayor de 6 meses no oye bien

  • No gira la cabeza hacia la fuente sonora.
  • No responde con sonidos vocálicos cuando le hablamos.
  • No responde a su nombre.

Signos de alerta que pueden indicar que un bebé mayor de 12 meses no oye bien:

  • No comprende palabras de uso común.
  • No señala objetos familiares cuando se le nombran.
  • No dice palabras con sílabas replicadas, como papá y mamá.
  • No entiende preguntas sencillas.
  • No presta atención a las canciones y cuentos infantiles.

Signos de alerta que pueden indicar que un bebé de dos años no oye bien:

  • No comprende órdenes sencillas sin ayuda de gestos.
  • No acude si le llamamos desde otro cuarto.
  • No usa los pronombres (yo, tú, mío, etc.).

Signos de alerta en la escuela que pueden indicar que un niño no oye bien

  • Desorganización, impulsividad o agresividad.
  • Falta de atención.
  • Busca todo el rato apoyo visual o imita a sus compañeros.
  • No comprende o no sigue las instrucciones.
  • Dificultad para relacionarse con otros niños.
  • Participa poco en las actividades escolares.

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